Monthly Archives: October 2017

Philosophie Citoyenneté Jeunesse

              Le projet Philosophie Citoyenneté Jeunesse développe le volet 2 du programme de recherche la CRC en éthique publique: « L’école, l’institution de l’éducation morale ». 1. Description 2. Équipe 3. Activités 4. Partenariat 1. Description Les activités du projet Philosophie Citoyenneté Jeunesse (PCJ) se déploient sur trois axes: recherche en éducation affective, morale et civique.

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Jessyka Baril

Jessyka Baril (deuxième cycle) Titre du projet : Les limites de l’homme économique par l’analyse du Black Friday : puissance, dépense & rituel de masse Jessyka Baril a pour intérêt la philosophie politique, l’éthique ainsi que la philosophie de la religion. Suite à un baccalauréat obtenu à l’Université du Québec à Montréal, elle a choisi de concentrer ses recherches sur le thème

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Hubert Hamel-Lapointe

Hubert Hamel-Lapointe est candidat à la maîtrise en philosophie à l’Université de Montréal, sous la supervision de Marc-Antoine Dilhac. Il s’intéresse principalement à la philosophie pour enfants, à l’éducation civique et aux questions de tolérance culturelle et religieuse au sein des sociétés démocratiques. Après avoir complété un baccalauréat en philosophie à l’Université de Sherbrooke, il choisit de travailler sur le

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Marc-Kevin Daoust

Marc-Kevin Daoust est candidat au doctorat. Dans son projet “La normativité de la rationalité épistémique”, il veut déterminer si la rationalité est normative. La rationalité est généralement comprise comme un ensemble de lignes de conduite ayant notamment pour but d’éviter qu’un agent se contredise, soit incohérent ou akratique. Les exigences de rationalité gouvernent notamment les croyances et intentions de l’agent.

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Mariève Mauger-Lavigne

 Mariève Mauger-Lavigne est titulaire d’une maîtrise de l’université de Montréal en philosophie politique. Son mémoire portait sur Machiavel:  « Le problème de la fortune chez Machiavel : histoire, politique et liberté ».  Elle a publié dans le Devoir une tribune sur Machiavel et la corruption des institutions: « Le remède de Machiavel contre la corruption » Elle enseigne désormais la philosophie

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